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彰显办学特色 续写普济华章——党总支书记、副校长徐健在教师节庆祝大会上的讲话

彰显办学特色 续写普济华章——党总支书记、副校长徐健在教师节庆祝大会上的讲话

 

亲爱的教师同事们,大家下午好!

年年桃李,岁岁芳芳,在这充满收获与喜悦的美好时刻,我们济济一堂,热烈庆祝第35个教师节,同时也借此机会表彰学校2018-2019学年度优秀教育工作者、六佳班主任、十佳教师、优秀教研组、优秀备课组和优秀教科研成员!首先,我代表学校向受到表彰的张士兰等4名“靖江市优秀教育工作者”,向扎根农村教育的薛建国老师,向薄明玉等10名校级“十佳教师”,向周三宏等6名校级“六佳班主任”,向获得“优秀教科研奖”的蔡文银、邓焱嵩2位两位老师表示热烈的祝贺,希望你们戒骄戒躁,继续努力,在新的一年里做出更好的成绩!此外,还要向以语文组为代表的5个教研组和以高一数学为代表的10个备课组的优秀团队表示崇高的敬意。学校号召大家要以这些优秀同志和先进集体为榜样,敬业乐群、修德笃行,勤奋努力,做出成绩。“好花尚需绿叶扶”,我还要向一年来为学校建设和发展默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的所有教职员工表示最诚挚的节日问候和最真诚的感谢,向同志们道一声:大家辛苦了!祝大家节日快乐!

群星闪烁,方有夜空的美丽;百川东流,才有沧海的壮观。20182019学年度,是我校全体师生追求梦想,放飞希望,风雨兼程,实现跨越的一学年。这一学年,我们正式跨入江苏省四星高中的的行列;这一学年,我们的教育教学取得了丰硕的成果:过关性考试和高考取得双丰收;这一学年,学校改建工程取得阶段性成果,新建食堂投入使用,体育馆设施基本到位,综合大楼正在加紧施工,办学条件有了质的飞越;这一学年,我校高一新生入学成绩实现了多年来的第一次大逆转;这一学年,我们的师资队伍建设有了长足进步,青年教师在各级各类教学比赛中崭露头角,化学组王小乔、数学组蔡剑平、历史组卢锡君、金敏等老师在泰州优课评比或基本功大赛中荣获一等奖;这一学年,学校的内涵发展得到了进一步丰厚:教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富,办学特色不断彰显。这所有的成绩都是大家努力的结果,这是大家的光荣,是我们学校的光荣!

老师们,成绩属于过去,位居省四星高中行列的刘国钧中学如何行稳致远,如何走特色发展、内涵发展之路,是我们全体老师面临的重要课题。2016年的今天,习近平总书记在北京市八一学校考察时强调,要“鼓励学校办出特色,鼓励教师教出风格”。我理解,在全面贯彻落实党的教育方针的前提下,一个学校要办出特色,很重要的一点就是要把学校特有历史文化精神融入到教育中去。让学校产生的一个共同概念或符号,成为学校里每个人践行教育的共同愿景和核心载体,从而促进学校的持续稳定发展。基于这个思路,借今天这个机会想以彰显办学特色,续写普济华章为题和大家交流三个方面的内容:

一、不忘初心,做红色文化的传承人

二十世纪三四十年代,中华大地风雨如晦,为救苍生于水火,一群书生,一手拿粉笔,一手拿长枪,以我以我血荐轩辕的英雄气概,创办教育,发动民众,投身于反侵略、反封建革命洪流中,于是有了我校最早的模样。普济庵既是学校的诞生地,培养了大批济世人才;又是靖江抗日斗争的发源地,是靖江革命的红色摇篮。学校从创办之初,就自带光环,红色文化理应成为学校文化中最亮的底色。红色基因中有信仰,能够使我们“不畏浮云遮望眼”,红色基因中有定力,能够使我们“咬定青山不放松”,红色基因于我们每个人的情感相连,命运相系,是我们精神的归宿,初心的原点。一位作家说过,人生不是一支短暂的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们注定要把他燃烧得十分光明耀眼,然后交给下一代。红色基因只有在代代相传中,才能焕发光芒,价值坐标只有牢牢锁定,才不会迷失方向。今天,历史的接力棒,传到了我们的手上,我们当分外珍惜这一荣光。作为刘国钧中学的一员,我们要把红色火种播进一代代年轻人的心中,在我们的课堂上,理直气壮宣扬爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育,让孩子们了解中华民族五千年文明史,了解近百年的屈辱史、奋斗史,让孩子们有强烈的国家认同感、归属感和责任感,让孩子们把自己的人生同国家的民族的命运联系在一起。

近年来,香港动乱,少数年轻暴徒的行为令人发指,应当引起我们的警醒。学业不好可能是“次品”,心理不健康可能是“易碎品,”而思想反动一定是“危险品”。

二、坚守信念,做乡村教育的守望者

回首中国几千年中国教育发展史的天空,可谓群星灿烂,但最耀眼的两颗星无疑是二个人:一位便是被称为“万世师表”的孔夫子,另一位是被称为“人民教育家”的陶行知。因为他们都秉持“有教无类”的信念,面对的是大众的教育,平民的教育。我校的“普慧济人”校训正是继承了这个光辉的教育理想。得天下英才而教之是幸运的,但是面对劳苦大众的教育无疑是崇高的。随着城乡二元经济发展和城市化进程的加速,乡村学校在设施、师资、管理等诸多方面存在捉襟见肘的现象,在乡村从教是辛苦的,是令人感动的。在座的教师中间,有的是家住城里每天来回奔波,有的抱病坚持在三尺讲台,一些有孕在身的准妈妈们仍在坚持上课,一些刚生育的女教师放下嗷嗷待哺的孩子坚持上班……我始终相信教育是一群充满智慧、真诚善良的一群人从事的感动人的事业。在我们的群体中还有几十对教师伉俪,他们因教结缘、为爱相守,他们是我们当中最可爱的人。当前的乡村教育,抚慰的是人们追求教育均衡、教育公平那根最敏感的神经,承担的是民族复兴最大的重担,唱响的是社会和谐发展的最强音。在我们关爱和奉献中,是一个个留守儿童的展翅高飞,是一个个贫困家庭命运的改变,一个个离异家庭子女心灵的修复。当我们的教师清晨踏着晨曦和学生一起进校,晚上披着月辉和同学们一起离校,我们的身体是疲惫的,但是我们的内心是充实的,我们的事业是崇高的,我们站在中国教育最需要的地方,我们继承的是先辈教育人最朴素、最深情的教育理想,我们是一群骄傲的“普济人”!

三、奋发有为,做教育创新的“弄潮儿”

“须教自我胸中出,切忌随人脚后行。”创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发展的不竭动力。随着经济的发展,社会的嬗变,学校原有的教育观念、管理方式、师生关系、教师与家长等都悄然发生了变化。今天的学校教育创新比过去任何时期都显得迫切。

学校的发展是学校生命力的体现,从本质上讲也是“创新”,拿我们学校最近5年的发展变化来说,是创新成就了我们战胜一个个困难,是改革使我们“柳暗花明又一村”。曾记得我们大胆引进体艺生的培养模式,使我们高考成绩锦上添花;是我们实施分层教学,让我们的教学契合了“最适合的教育”理想;是我们的班主任自主选择任课教师,让我们的团队更有凝聚力、战斗力。我们在白手起家的基础上拿下了省化学实验课程基地,我们在艰难困境中率先成为四星高中。让我们一起敬仰这些改革中的勇士,一起分享改革带来的成果。改革创新天地广,奋发有为正当时,站在学校发展的新起点上,我们要有“逆水行舟用力撑,一篙松紧退千寻”的紧迫性,更要有“船到中流更急,人到半山路更陡”的心理准备,把我校的教育事业不断推向新高。希望我们的青年教师,不负韶华,奋发有为,做出与这个伟大时代相匹配的巨大成绩,也希望我们的老教师不忘初心,保持本色,继续深耕于自己钟爱的教育事业。

各位老师、同志们,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”新的学年已经开始,愿老师们都能够手持戒尺、眼中有光,用你们的理想信念、道德情操,扎实知识、仁爱之心,去传播知识、传播真理,塑造灵魂、塑造生命。让刘国钧中学的育人之花开放得更加绚烂多彩。

再次祝福广大教师节日快乐!

 

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