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赴英考察学习小结

赴英考察学习小结

靖江市刘国钧中学 叶小青

2009年7月1日至7月28日,在靖江市教育局和刘国钧中学领导的安排下,我有幸参加了苏教国际组织的江苏省高中化学骨干教师赴英培训。虽然已经过去了八年,但所见所闻,仍然历历在目,而且也影响和改变着我的工作和生活。应该说培训内容丰富、形式多样。这期间,我们先后听了讲座,参观了英国的中小学,参观了伦敦、爱丁堡和曼彻斯特的工业展馆、美术馆、艺术馆、博物馆等,还参观了牛津、剑桥、曼彻斯特等著名大学,收获颇多。 

  • 孩子是快乐的

让教育成为孩子们的一种享受,这是英国之行的最大感受,也是我们切切实实从英国的中小学课堂上看到的。我们参观了学校,走进校园,走近师生,所以这种感受最为深刻。具体表现在下面几个方面:一是学生在校时间短,上午9点到下午3点半,六个半小时,上课用3个小时,活动3个多小时。放学以后全都是自由支配,或是自已选择在老师指导下参加各种活动。二是学生课堂上没有拘束感。学生感受不到来自学习方面的压力,课堂的组织形式,或坐或站,轻松自然,不去刻意规矩;课堂也不会有各种繁琐的提问,老师的激励、赏识与孩子们的广泛参与成为课堂教与学的主要形式,孩子非常喜欢上课。课后更没有什么大量的抄抄写写的作业。三是艺术让学生变得自信与快乐。教室、教学楼走廊,甚至是餐厅、多功能室,到处都是学生手工制作、学习成果、活动剪影等图表、照片、作品等,真正做到了让每一面墙壁都说话,都说激励的话、自信的话、希望的话。孩子整天都沉浸在成果、自信和成功的幸福当中。四是朋友式的师生关系。在英国一个班级一般安排一个主教老师和一至两个助教。主教老师负责负责教学内容、教学活动、教学评估等所有工作,助教是协助、配合的,和学生一同上课。

  • 办学是朴实的

英国学校教育是实实在在的,朴朴实实的,这是留给我们的又一深刻印象。  从学校设施上看,学校没有气派、甚至都是看不出来、很不明显的校门,学校就是一个普普通通的建筑设施,学习就是生活中平平常常的一件事,不张扬,不神圣。从外在上让孩子走进校园没有神圣感、压力感,学校就是生活、学习的乐园。  从教学内容上看,就是围绕生活实际,围绕孩子熟悉的展开、延伸,教学内容单元化、主题化成了他们在教学活动安排上的一个显著特点。国家教学大纲对学生学业应该达到的一节高一美术课,课堂上,教师给了学生充分发挥的自主空间,我们会看到学生学的、玩的很快乐。教室、教学楼走廊,甚至是餐厅、多功能室,到处都是学生手工制作、学习成果、活动剪影等图表、照片、作品等,真正做到了让每一面墙壁都说话,都说激励的话、自信的话、希望的话。孩子整天都沉浸在成果、自信和成功的幸福当中。

还有几件小事留给我很深的印象:一是在英国一个月没有听到一次汽车的喇叭声;二是没有见到一个英国人在任何室内抽烟;三是英国人特有秩序,不管是什么场合只要有两人以上他们就会自觉排队(据说世界上英国人是排队最有耐心的);四是英国所到之处其厕所都无比干净,任何一个公共厕所都胜过我们自己家的卫生间,其手纸也是免费提供的,且是水溶性的,质量非常好,我在国内市场上一直没有买到那种手纸;五是“微笑”到处可见,随时可见,任何场合都会有人向你点头微笑,让人如沐春风。

                  

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